Международный форум

Технологии и инструменты формирования читательской грамотности и осмысленного чтения
Дата и место проведения:
25−26 октября 2022 года, Могилев, Республика Беларусь
  • АНО «Национальный методический совет по технологическому образованию»
  • Проект реализуется с использованием
    гранта Министерства просвещения РФ
Совместно с Могилевским государственным областным институтом развития образования, Российской ассоциацией международного сотрудничества и с Российской государственной детской библиотекой.
Обсуждение и распространения лучших практик российского образования по формированию читательской грамотности и осмысленному чтению у детей разного возраста с использованием современных цифровых ресурсов и сервисов.
В рамках Форума планируется обсудить:
1
Основные подходы к формированию читательской грамотности и осмысленного чтения. Стратегии и методы развития читательской грамотности детей и молодежи
2
Эффективные практики, направленные на развитие читательской грамотности в дошкольном и общем образовании
3
Развитие профессиональных компетенций педагога в области формирования читательской грамотности и осмысленного чтения обучающихся
4
Цифровые инструменты и сервисы для формирования читательской грамотности и осмысленного чтения
Зарегистрироваться на Форум
Оргкомитет Форума
  • Шевелёва Наталия Николаевна
    Кандидат педагогических наук, завкафедрой педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Москва, Россия)
  • Жудро Михаил Михайлович
    Кандидат экономических наук, доцент, ректор учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» (Могилев, Республика Беларусь)
  • Концевой Петр Александрович
    Кандидат исторических наук, зав. кафедрой педагогики и психологии учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» (Могилев, Республика Беларусь)
  • Лесин Сергей Михайлович
    Кандидат педагогических наук, доцент Института непрерывного образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Москва, Россия)
  • Мачехина Ольга Николаевна
    Доктор педагогических наук, доцент дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Москва, Россия)
  • Старовойтов Леонид Евгеньевич
    Кандидат физико-математических наук, доцент, кафедра педагогики и психологии учреждения образования "МГОИРО" (Могилев, Республика Беларусь)
Заявки для участия в качестве спикера и материалы принимаются до 21 октября 2022 года по почте info@metodsovet.ru

Читательская грамотность и осмысленное чтение

Читательская грамотность служит основой для формирования всех видов грамотностей и определяется как способность к чтению и пониманию
учебных текстов, умение извлекать информацию из текста,
интерпретировать и использовать ее при решении учебных, учебно-практических задач и в повседневной жизни.
«В обыденной жизни часто путают понятия первичной грамотности — умение читать, писать и считать — с грамотностью функциональной, то есть умением использовать письмо, чтение и счет в жизни и профессиональной деятельности, предполагающей умение понимать не только простые, но и сложные тексты и действовать по сложной инструкции» (Марьяна Безруких, профессор, академик РАО, главный научный сотрудник Института возрастной физиологии)
«Для того, чтобы наши ученики овладели читательской грамотностью и осмысленным чтением, необходимо, чтобы педагоги овладели функциональной читательской грамотностью и навыками осмысленного чтения» (Наталия Шевелёва, канд. пед. наук, зав. кафедрой педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»)
Читательская грамотность проявляется в следующих умениях:
  • В умении осуществлять эффективный поиск, сортировку и фильтрацию большого объёма информации, проводить поиск нужной информации при работе со множественными источниками
    1
  • В умении использовать при работе с текстом информацию из разных предметных (научных) областей
    2

Смысловое чтение как понятие раскрывается через:

Осмысление цели чтения и выбора вида чтения в зависимости от цели
Извлечение необходимой информации из прослушанных текстов различных жанров
Выделение основной и второстепенной информации
Свободную ориентацию и восприятие текстов художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей
Понимание и адекватную оценку языка средств массовой информации (СМИ)
Зарегистрироваться на Форум

Материалы Форума:

Приемы и инструменты формирования читательской грамотности /видеоматериалы/
Алгоритмы и инструменты формирования читательской грамотности /видеоматериалы/
Проектирование текстовых заданий, направленных на функциональную грамотность /видеоматериалы/
Смысловое чтение: стратегии и приемы
Национальная электронная детская библиотека
Медиатека РГДБ /Российская государственная детская библиотека/
ВебЛандия – лучшие сайты для детей
Московская электронная школа
Видеотрансляция 25.10.22 Форум
Видеотрансляция 26.10.22 Форум
Презентации
Модераторы и спикеры Форума
  • Шевелёва Наталия Николаевна
    Кандидат педагогических наук, завкафедрой педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Москва, Россия)
  • Мачехина Ольга Николаевна
    Доктор педагогических наук, доцент дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Москва, Россия)
  • Пичугин Сергей Сергеевич
    Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Россия)
  • Смелова Валентина Геннадьевна
    Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Россия)
  • Федоскина Ольга Владимировна
    К. п. н., доцент, руководитель методического отдела проекта "Всероссийская школьная летопись" (Москва)
  • Бердышева Лариса Романовна
    К.ф.н., методист отдела методологии и перспективной дидактики по литературе), ИСМиТО ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет"
  • Оганова Мария Валентиновна
    Преподаватель кафедры русского языка Института русского языка и культуры МГУ имени М. В. Ломоносова
  • Сильченкова Людмила Семеновна
    Доктор пед. наук, профессор, ГАОУ ВО МГПУ, Россия, г. Москва
  • Громова Любовь Анатьльевна
    Доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, ГБОУ ВО МО Академия социального управления, Россия, Московская область
  • Бородина Елена Павловна
    Руководитель Центра наставнической деятельности и работы с молодыми специалистами, методист МБУ ДПО Г.о. Балашиха «Учебно-методический центр», Россия, Московская область
  • Николаева Екатерина Александровна
    Доктор культурологии, профессор департамента методики обучения Московского городского педагогического университета
  • Лесин Сергей Михайлович
    Кандидат педагогических наук, доцент Института непрерывного образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Москва, Россия)
Программа Форума
  • 1
    Время проведения
    25 - 26 октября 2022 года с 12:00 до 16:00
  • 2
    Формат проведения
    Очный с дистанционной поддержкой и онлайн-трансляцией
  • 3
    Место проведения очной части Форума
    Г. Могилев, Республика Беларусь
  • 4
    Целевая аудитория
    Педагоги, реализующие программы технологической направленности российских и зарубежных школ, сотрудники русских школ зарубежных государств, представители органов управления образованием всех уровней, преподаватели и студенты педагогических вузов, представители производителей учебного оборудования, представители общественности
25 октября (вторник)
26 октября (среда)
11.00 - 12.00 Регистрация участников форума
11.00 - 12.00 Регистрация участников форума
design by SofaKho